Nouvelles
24/25 novembre 2010
Impact des cocktails de produits chimiques sur l’environnement et méthodes d’évaluation (toxicité des mélanges) (en allemand à Dübendorf)
L’objectif de ce cours est d’initier les participants au problème des mélanges de substances chimiques dans l’environnement et de donner un bon aperçu des méthodes d’évaluation de la toxicité des mélanges à partir de l’étude de différents modèles. Le cours n’abordera pas uniquement le problème des cocktails de diverses substances chimiques mais se penchera également sur les interactions de ces mélanges avec les facteurs de stress abiotiques. Nous conclurons sur les difficultés que cette situation complexe implique au niveau législatif et réglementaire.
Responsable: Petra Kunz
1 septembre 2010
Nouvelle directrice au Centre Ecotox
Depuis le 1er septembre, Mme Inge Werner occupe le poste de la direction du Centre Ecotox Eawag/ EPFL. Inge Werner vient de l’Université de Californie à Davis, aux États-Unis, où elle a, pendant ces cinq dernières années, dirigé l’Aquatic Toxicology Laboratory (ATL) et s’est engagée dans l’enseignement en tant qu’Adjunct Professor. L’ATL est un laboratoire certifié par l’État qui analyse la qualité des eaux et la santé des écosystèmes aquatiques de toute la Californie. La zoologiste y a, en coopération avec des administrations publiques et locales, réalisé de nombreux projets appliqués dans le domaine de l’écotoxicologie aquatique. Avant, elle était, pendant de longues années, chercheuse en écotoxicologie à l’Université de la Californie: l’application pratique des recherches ainsi que l’interdisciplinarité y faisaient déjà partie de ses intérêts principaux.
Inge Werner exprime aujourd’hui sa joie de pouvoir désormais partager ses expériences avec le Centre Ecotox et de contribuer par là à l’écotoxicologie appliquée en Suisse. Elle se dit impressionnée par le fait que la Suisse adopte et promeut si activement l’écotoxicologie qui est pourtant une science inconfortable. «Souvent l’écotoxicologie dévoile des problèmes environnementaux qui exigent des mesures coûteuses, et les solutions aux problèmes sont rarement faciles», explique-t-elle.
C’est depuis ses études déjà qu’Inge Werner s’intéresse tout particulièrement aux effets sublétaux qu’ont des produits chimiques sur des organismes, tels que l’atteinte du système immunitaire, les changements de comportements ou les incidences des pseudo-hormones. Dans le passé, la biologiste s’est spécialisée dans les effets qu’ont des pesticides sur des espèces aquatiques qui ne sont pas les organismes visés par ces substances. Elle s’intéresse de surcroît au développement de méthodes effectives de la surveillance et de la prévision précoce des dégâts causés à l’environnement.
6 mai 2010
Workshop pour la pratique organisé par le Centre Ecotox
Pour mieux
adapter les travaux du Centre Ecotox aux besoins de la pratique, des
professionnels et spécialistes issus des administrations cantonales et
fédérales, de l’industrie et de la recherche ont été invités à un workshop au
Gurten le 6 mai 2010. Son objectif était de concrétiser et d’évaluer les
besoins et difficultés des professionnels dans le domaine de l’écotoxicologie
de façon à ce que les moyens disponibles puissent être utilisés efficacement
pour combler les lacunes de la pratique écotoxicologique.
Pendant le workshop, les participants ont été répartis en petits groupes pour élaborer des bases de planification dans trois domaines de l’écotoxicologie: stratégie et méthode d’échantillonnage, tests et méthodes d’évaluation écotoxicologiques et enfin surveillance et évaluation environnementales.
Synthèse du workshop [pdf]
4/5 mai 2010
Introduction à l’écotoxicologie (en français à Lausanne)
L’objectif de ce cours est de permettre aux participants d’acquérir des notions de base en écotoxicologie. Après une brève introduction générale à l’écotoxicologie, divers sujets seront abordés : tout d’abord un aperçu de l’origine, du comportement et du devenir des polluants dans l’environnement sera donné ; le sujet de l’impact des polluants sur les écosystèmes aquatiques et terrestres sera également abordé et illustré grâce à la présentation de systèmes de tests. Finalement, la notion d’évaluation du risque ainsi que les aspects législatifs et réglementaires concernant les polluants seront présentés. D’un point de vue pratique, une visite du laboratoire d’écotoxicologie terrestre sera organisée et comprendra la présentation de quelques tests et organismes spécifiques.
Direction du cours: Sophie Campiche
26/27 novembre 2009
« Modèles in silico pour l’évaluation du risque - cours utilisateurs QSAR »
Les méthodes in silico pour la prédiction assistée par ordinateur des effets toxiques sont des outils utiles pour combler les manques entre les données disponibles et la toxicité des produits chimiques. Le cours donne un aperçu de l’utilisation du modèle QSAR (Quantitative Structure Activity Relationship) pour l’évaluation du risque. Trois modèles seront étudiés de façon plus approfondie lors du travail pratique.
Flyer (en allemand) [pdf]
20/21 octobre 2009
Cours « Evaluation des tests écotoxicologiques »
Outre les tests écotoxicologiques classiques, une multitude d’autres tests peuvent également être appliqués aux écosystèmes aquatiques et terrestres. Le cours donne un aperçu de diverses méthodes de tests. Une démonstration pratique pour une sélection de procédure de tests est également proposée. On s’intéressera au choix d’un test en fonction d’une problématique donnée. La pertinence des tests ainsi que leurs possibilités de combinaisons seront discutées.
Flyer (en allemand) [pdf]
25 septembre 2009
Nuit des chercheurs
Le Centre écotox a présenté ses activités à Zürich lors de la troisième « nuit des chercheurs » , contribuant ainsi à favoriser la rencontre et l’échange entre la société et la science. Petits et grands ont pu voir chez nous, de quelle manière les organismes aquatiques et terrestres peuvent nous aider en tant que système de surveillance précoce des polluants. Les enfants ont particulièrement apprécié attraper des gammares et autres organismes dans l’eau pour les observer sous la loupe binoculaire par la suite. Voici comment on peut approcher la science de près, discuter avec des experts et devenir un explorateur soi-même.